@ARTICLE{26543118_26555129_2009, 
	author = {С. Р. Филонович}, 
	keywords = {, высшие учебные заведения, пожизненное образование, массовизация образования, множественный интеллектинституциональная модель университета},
	title = {Life-long learning: последствия для высшей школы},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2009},
	number = {4},
	pages = {55-66},
	url = {https://archive_vo.hse.ru/2009--4/26555129.html},
	publisher = {},
	abstract = {Рассматривается содержание понятия life-long learning. Показано, что эффективное встраивание университета в систему «пожизненного образования» требует коренных институциональных преобразований: от изменения его организационной структуры до формирования преподавателя нового типа. Анализируются основные трудности, связанные с практической реализацией этих реформ.},
	annote = {Рассматривается содержание понятия life-long learning. Показано, что эффективное встраивание университета в систему «пожизненного образования» требует коренных институциональных преобразований: от изменения его организационной структуры до формирования преподавателя нового типа. Анализируются основные трудности, связанные с практической реализацией этих реформ.}
}